Die Universität St. Gallen hat sich aufgrund der Arbeitserleichterung durch die automatisierte Unterstützung von EvaSys und mit dem Wunsch nach mehr Struktur 2003 für dieses Evaluationswerkzeug entschieden. Bis zu diesem Zeitpunkt wurde Lehrevaluation hauptsächlich dezentral und pro Lehrgang durchgeführt.

Seit einigen Jahren wurden die Fragebögen mit Hilfe von TeleForm, einer bewährten Software für die elektronische Datenerfassung, verarbeitet. Aufgrund des TeleForm-Einsatzes erfuhr die Universität St. Gallen von EvaSys als umfassendem Evaluationswerkzeug für die automatisierte Lehrveranstaltungsbewertung.Seit 2003 werden pro Semester ca. 20.000 Fragebögen mit EvaSys verarbeitet, zum Großteil Lehrveranstaltungsevaluationen, aber auch Prüfungsevaluationen und Absolventen- sowie Alumni-Befragungen.

EvaSys ermöglicht der Universität St. Gallen sowohl papierbasierte Evaluationen als auch Online-Befragungen einzusetzen. Die mit einem Hochgeschwindigkeitsscanner eingelesenen Daten werden von EvaSys automatisch zu Sofortberichten verarbeitet, die die Lehrenden und der Prorektor erhalten.

Zusätzlich werden die Rohdaten in SPSS und SPHINX statistisch weiterverarbeitet.Viele Lehrveranstaltungen an der Universität St. Gallen setzen sich aus verschiedenen Bestandteilen wie Vorlesung, Übung und Selbststudium zusammen. Die Vorlesungen werden teilweise von vier bis fünf Dozierende gehalten, Übungen und Selbststudium von 40 verschiedenen Tutoren betreut.  Um diese komplexe Struktur abbilden und vor allem auch die einzelnen Dozierende über mehrere Semester vergleichen zu können, werden seit dem Wintersemester 2006/2007 Funktionen der Modulevaluation genutzt. Hauptziel ist dabei, eine Vergleichbarkeit von Dozierende über einen längeren Zeitraum herzustellen.

Eine passgenaue dynamische Zusammensetzung einzelner Teilfragebögen ermöglicht eine Evaluation sowohl auf Ebene des Gesamtmoduls, als auch auf Ebene der Teilmodule sowie der beteiligten Dozierende. Als Module werden verschiedene, eigenständige Fragebogenteile  für allgemeine Daten, Fragen zur ganzen Veranstaltung  sowie Frageblöcke für die einzelnen Dozierende angelegt.  Für die Evaluation werden je nach Zusammensetzung der Veranstaltung die Fragebögen nach dem Baukastenprinzip zusammengesetzt. 

Auf diese Weise ist es möglich sowohl eine  Auswertung des Gesamtmoduls als auch jedes einzelnen Bausteins zu machen und diese miteinander oder als Zeitreihe zu vergleichenDr. Peter Lindstrom, Leiter der Stelle für Qualitätsentwicklung an der Universität St. Gallen, zeigt sich von EvaSys beeindruckt: „Die starke Automatisierung des Evaluationsprozesses mit Hilfe von EvaSys ermöglicht uns eine effiziente Evaluation ganzer Studienprogramme.“.

zurück zu: Referenzen